Infantil: 18 de Diciembre a las 10:00 h.
lunes, 16 de diciembre de 2013
TERCERA SEMANA DE ADVIENTO
María y José se encontrarçon en la difícil situación de no tener posada, de no encontrar un lugar donde tener al hijo de Dios. Con su medio de locomoción sencillo (un burro), caminaron y caminaron sin perder la esperanza de que alguien les ayudaría.
Jesús, siempre, pero especialmente estos dias previos a la Navidad, nos hace recordar que la sencillez le gusta. Sin embargo, nos cuesta ser sencillos. Ayúdanos tú, que nos diste tan buen ejemplo, naciendo en una cueva rodeado de animales y adorado por pastores.
Jesús, siempre, pero especialmente estos dias previos a la Navidad, nos hace recordar que la sencillez le gusta. Sin embargo, nos cuesta ser sencillos. Ayúdanos tú, que nos diste tan buen ejemplo, naciendo en una cueva rodeado de animales y adorado por pastores.
lunes, 9 de diciembre de 2013
SEGUNDA SEMANA DE ADVIENTO
Durante esta segunda semana de Adviento debemos mejorar nuestra vida, preparar nuestro corazón para que pueda nacer Jesús en él. Y la manera de prepararlo es con la oración y la generosidad hacia los que nos rodean, ser conscientes de nuestros fallos para mejorarlos, es decir, cuando un compañero me pide un favor se lo hago o si me doy cuenta que un familiar tiene una necesidad le ayudo.
¡Jesús va a llegar!
Preparemos nuestros corazones
estas cuatro semanas
antes de que Jesús nazca
en el pobre pesebre.
María se pondrá muy contenta,
la mula y el buey le darán calor,
los ángeles cantarán,
los pastores y los Reyes
guiados por la estrella irán a adorarle.
Tengamos nuestros corazones abiertos
para que Jesús
esté contento con nosotros.
PRIMERA SEMANA DE ADVIENTO
Un año más nos encontramos en Adviento, tiempo litúrgico que nos invita a preparar nuestro corazón para la llegada de Jesús. Un tiempo para revisar cómo es nuestra vida y como nos vamos acercando a Jesús de Nazaret que se manifiesta en la sencillez de un niño que nace en un pesebre.
sábado, 16 de noviembre de 2013
ENERGIAS RENOVABLES
Durante las Jornadas Escolares del Miercoles y Jueves tuvimos la suerte de que nos impartieran en el Colegio unas charlas sobre las ENERGIAS RENOVABLES
Los seis cursos de Educación Primaria pasaron por el Gimnasio para recibir las Charlas. Ha sido una experiencia satisfactoria. A los alumnos/as les gusto bastante y han aprendido cosas muy interesante sobre las ENERGIAS
Los seis cursos de Educación Primaria pasaron por el Gimnasio para recibir las Charlas. Ha sido una experiencia satisfactoria. A los alumnos/as les gusto bastante y han aprendido cosas muy interesante sobre las ENERGIAS
MENU COMEDOR OCTUBRE
Puedes consultar aqui el Menu Escolar:
http://www.enasui.com/04_clientes/menus/maria_cristina/menu.pdf
lunes, 11 de noviembre de 2013
MI COLEGIO EN 2050
Por Gerard:
" Para mí, el Cole en 2050 será más grande de lo que es ahora. La entrada será por la parte de atrás del Cole. Estara todo más reforzado para que nadie pueda pasar. Lo habrán decorado por dentro y por fuera. Por dentro, será todo lo de abajo clases extrescolares, comedor y sala de ordenadores, consolas y videojuegos, biblioteca, sala de profesores. El Patio lo habrán pintado con rayas y será liso.
Por fuera tendrá un aspecto a nuevo y las puertas serán mecánicas"
Por Carla:
" En 2050 habrá profes que sean robot. Habrá pizarras digitales y tablets. En el patio habrá muchos juegos y los profes no te vigilarán. Habrá televisiones para ver la tele cuando el robot profe lo diga. Los alumnos/as son robot y así se entienden entre todos. No hay un Director, sino una máquina que dentro tiene un cerebro con agua. Luego hay 10 plantas. En la primera estarán todos los cursos desde primero hasta sexto. En la segunda los de Infantil. En la tercera la sala de robot-profesores. En la Cuarta una sala de videojuegos. En la Quinta la de los más pequeños. Las demás plantas serán comedor. Y por último, vendrá un coche a buscarnos."
Por Lucía:
" Habra profesores robot, habrá tablets, ordenadores en vez de libros. Las clases serán más faciles y molonas. Habra pizarra digital. Si yo quiero hablar con el Pofre robot desde casa lo haré con la Tablet"
" Para mí, el Cole en 2050 será más grande de lo que es ahora. La entrada será por la parte de atrás del Cole. Estara todo más reforzado para que nadie pueda pasar. Lo habrán decorado por dentro y por fuera. Por dentro, será todo lo de abajo clases extrescolares, comedor y sala de ordenadores, consolas y videojuegos, biblioteca, sala de profesores. El Patio lo habrán pintado con rayas y será liso.
Por fuera tendrá un aspecto a nuevo y las puertas serán mecánicas"
Por Carla:
" En 2050 habrá profes que sean robot. Habrá pizarras digitales y tablets. En el patio habrá muchos juegos y los profes no te vigilarán. Habrá televisiones para ver la tele cuando el robot profe lo diga. Los alumnos/as son robot y así se entienden entre todos. No hay un Director, sino una máquina que dentro tiene un cerebro con agua. Luego hay 10 plantas. En la primera estarán todos los cursos desde primero hasta sexto. En la segunda los de Infantil. En la tercera la sala de robot-profesores. En la Cuarta una sala de videojuegos. En la Quinta la de los más pequeños. Las demás plantas serán comedor. Y por último, vendrá un coche a buscarnos."
Por Lucía:
" Habra profesores robot, habrá tablets, ordenadores en vez de libros. Las clases serán más faciles y molonas. Habra pizarra digital. Si yo quiero hablar con el Pofre robot desde casa lo haré con la Tablet"
FIESTA DE LA VIRGEN DE LA ALMUDENA
El viernes 8 de Noviembre fuimos peregrinando hasta la Catedral de la Almudena para ofrecerle un ramo en señal de ofrenda a la Virgen.
Fue una Jornada muy emotiva, en la que bajo el lema :"María, señal de esperanza cierta y de consuelo" el Colegio María Cristina quiso mostrar a la Virgen su señal de amor y confianza en ella.
Los chicos y chicas se lo pasaron muy bien y se portaron de forma ejemplar.
jueves, 7 de noviembre de 2013
MI COLEGIO EN 2050
Por Sara G.:
" Yo creo que mi Colegio tendrá Tablets, ordenadores, iphone, ipad, portatiles,... en lugar de Cuadernos y Libros. También tendra la ESO y muchos más pisos. Tendrá taquillas, ascensor que te dejen en clase,... Escaleras mecánicas, profesores, robots, un patio con piscina, polideportivo y cafetería. Mesas voladoras, sillas voladoras. Profesores y directores nuevos. Tendrá un centro de actividades y clases de natación. Una tienda de golosinas y patatas fritas. Un patio con muchos columpios y toboganes"
" Yo creo que mi Colegio tendrá Tablets, ordenadores, iphone, ipad, portatiles,... en lugar de Cuadernos y Libros. También tendra la ESO y muchos más pisos. Tendrá taquillas, ascensor que te dejen en clase,... Escaleras mecánicas, profesores, robots, un patio con piscina, polideportivo y cafetería. Mesas voladoras, sillas voladoras. Profesores y directores nuevos. Tendrá un centro de actividades y clases de natación. Una tienda de golosinas y patatas fritas. Un patio con muchos columpios y toboganes"
MI COLEGIO EN 2050
Por Sara M.:
"En el año 2050 yo creo que habrá profesores que serán robots. En vez de coches o autobuses habrá naves voladoras que nos llevarán al colegio y a distintas partes. Si un profesor no puede venir nos puede dar la clase por videoconferencia. Los profesores robots nos fabrican golosinas si nos portamos bien. Los libros serñan digitales. También tendrán una tarjeta,que si no entedemos algo, nos la introducen en el Cerebro e intriducimos todo lo que venga en el tema".
Por Alexander:
" En el año 2050 yo tendré 47 años. El Colegio habrá sido reformado. En vez de estudiar con libros podriamos estudiar con tablets, computadoras. Habrá niños nuevos. Puede que hayan reformado para que en el Colegio haya ESO. Los niños podrán venir desde paises muy lejanos. Podrán venir desde el otro lado del mundo a estudiar. Las agendas podrán ser digitales. Los pupitres podrían tener diferentes niveles, las sillas serán con ruedas. Las pizarras serán digitales. Los niños seremos mucho mas avanzados con las nuevas tecnologías. En la biblioteca los libros serían digitales, para buscar internet."
Por Karen:
" Estará lleno de ordenadores por cada alumno y mesas táctiles. Teléfonos móviles táctiles que tendría cada alumno. Gimnasio reformado. Nuevos uniformes y profesores nuevos. Autobus que recoge a los niños en su casa hasta el Colegio. Patio de pequeños con juguetes y columpios. Biblioteca con sillas nuevas y mesas nuevas. Pizarras digitales para todas las clases. Baños reformados, comedor más grande. Niños nuevos."
"En el año 2050 yo creo que habrá profesores que serán robots. En vez de coches o autobuses habrá naves voladoras que nos llevarán al colegio y a distintas partes. Si un profesor no puede venir nos puede dar la clase por videoconferencia. Los profesores robots nos fabrican golosinas si nos portamos bien. Los libros serñan digitales. También tendrán una tarjeta,que si no entedemos algo, nos la introducen en el Cerebro e intriducimos todo lo que venga en el tema".
Por Alexander:
" En el año 2050 yo tendré 47 años. El Colegio habrá sido reformado. En vez de estudiar con libros podriamos estudiar con tablets, computadoras. Habrá niños nuevos. Puede que hayan reformado para que en el Colegio haya ESO. Los niños podrán venir desde paises muy lejanos. Podrán venir desde el otro lado del mundo a estudiar. Las agendas podrán ser digitales. Los pupitres podrían tener diferentes niveles, las sillas serán con ruedas. Las pizarras serán digitales. Los niños seremos mucho mas avanzados con las nuevas tecnologías. En la biblioteca los libros serían digitales, para buscar internet."
Por Karen:
" Estará lleno de ordenadores por cada alumno y mesas táctiles. Teléfonos móviles táctiles que tendría cada alumno. Gimnasio reformado. Nuevos uniformes y profesores nuevos. Autobus que recoge a los niños en su casa hasta el Colegio. Patio de pequeños con juguetes y columpios. Biblioteca con sillas nuevas y mesas nuevas. Pizarras digitales para todas las clases. Baños reformados, comedor más grande. Niños nuevos."
MI COLEGIO EN 2050
Por Ángeles:
" Yo creo que el Colegio en todas las claes, tendrá Pizarras Digitales. Tendriamos una pista de tenis, futbol, y baloncesto. Los Recrreos serán iguales menos lo del el Corral de los niños. Las Profesoras nos enseñaran cosas más avanzadas y mas dificiles. En el comedor comeran todos, pequeños y mayores a la vez. El Colegio respetará costumbres y religiones de personas que vengan de otro pais"
Por Jeremy:
" Mi Colegio en el 2050 sera un Colegio reformado, que haya ESO y Bachillerato. El Colegio quisiera que se traspasar a otro más grande. Pero a su debido tiempo. Habría campeonatos y más niños. Quisiera que siga existeindo y quiero que el Colegio María Cristina fuese el mejor, bueno para mi ya lo es. Cuando me haga mayor ire a ver el Colegio para recordar los buenos momentos. Asi quiero que sea el Colegio, y lo va a ser."
" Yo creo que el Colegio en todas las claes, tendrá Pizarras Digitales. Tendriamos una pista de tenis, futbol, y baloncesto. Los Recrreos serán iguales menos lo del el Corral de los niños. Las Profesoras nos enseñaran cosas más avanzadas y mas dificiles. En el comedor comeran todos, pequeños y mayores a la vez. El Colegio respetará costumbres y religiones de personas que vengan de otro pais"
Por Jeremy:
" Mi Colegio en el 2050 sera un Colegio reformado, que haya ESO y Bachillerato. El Colegio quisiera que se traspasar a otro más grande. Pero a su debido tiempo. Habría campeonatos y más niños. Quisiera que siga existeindo y quiero que el Colegio María Cristina fuese el mejor, bueno para mi ya lo es. Cuando me haga mayor ire a ver el Colegio para recordar los buenos momentos. Asi quiero que sea el Colegio, y lo va a ser."
lunes, 4 de noviembre de 2013
REDACCIÓN: MI COLEGIO EN EL AÑO 2050
Redacción elaborada en clase de Educación para la Ciudadania de 5º de EP
Por Adrian:
" El Cole, en 2050 ya está muy viejo, pero lo han reformado, ahora está genial. Las paredes estan pintadas, el techo, el suelo, el muro. Pusieron pupitres y sillas nuevas. Los profesores de ahora son muy majos, parece que los niños están en silencio y arriba, la sala de ordenadores tiene unos ordenadores muy sofisticados y chulos. La biblioteca tiene muchos libros para leer y el comedor tiene mesas y sillas nuevas. En el patio pintaron el suelo y pusieron bancos nuevos."
Por Araceli:
"Todo es muy moderno, hay muchos avances en la Teconología. Hay montón de pizarras digitales, por todas las clases del Colegio. Investigaciones y trabajos los hacemos con
Internet o enciclopedias tecnológicas. Cada alumno tiene colocado en su mesa un ordenador portatil para hacer los trabajos o deberes."
jueves, 31 de octubre de 2013
VISITA A LA CATEDRAL DE LA ALMUDENA
EL Viernes 8 de Noviembre, iremos peregrinando hasta la Catedral de la Almudena, para realizar alli la Ofrenda Floral a la Virgen.
En esta actividad, participaran los Curso de Primaria (1º, 2º, 3º, 4º , 5º y 6º)
No os olvideis de firmar la autorización en las Agendas de vuestros hijos.
BLOG RECOMENDADO
http://blog.famosa.es/
Desde aquí os recomiendo este BLOG, donde podeis encontrar información y consejos sobre JUGUETES, ahora que se acercan estas fechas.
FIESTA DE LA ALMUDENA
OFRENDA FLORAL A LA VIRGEN
Viernes 8 y Sábado 9 de noviembre en la Plaza de la Almudena
VIGILIA DE JÓVENES
Viernes 8 de noviembre a las 20:30h en la Catedral de la Almudena
MISA Y PROCESIÓN
Sábado 9 de noviembre a las 11h en la Plaza Mayor
Presidida por el Emmo. y Rvdmo. Sr. D. Antonio María Rouco Varela
MÁS INFORMACIÓN: http://dap.archimadrid.com/index.php/actospublicos/fiesta-de-la-almudena
VISITA DE LA EMBAJADA DE PARAGUAY
A principios de Mes tuvimos en el Colegio una vista muy especial. Acuido el Embajador y el Consul de la Emabajda de Paraguay a nuestro Centro. Fui una visita muy entrañable, en la que pudieron charlar y compartir un tiempo con las familias de Paraguay que estan escolarizadas en Nuestro Centro.
Desde aqui, muchas gracias por el Interes mostrado y por querer conocer nuestro Colegio.
Desde aqui, muchas gracias por el Interes mostrado y por querer conocer nuestro Colegio.
jueves, 19 de septiembre de 2013
¡CONFIO EN TÍ!
El Lunes 9 de Septiembre, se incorporaron los alumnos/as de los niveles de Infantil y Primaria, por lo que podemos dar por inaugurado el Curso 2013- 2014.
¡Bienvenidos!
Damos una bienvenida muy especial a los nuevos alumnos/as, tanto los del primer curso de Infantil, que comienzan su andadura con nosotros, como a todos los que se han incorporado a otros cursos.
¡Bienvenidos a nuestra familia, la familia del Colegio Maria Cristina!.
Damos por iniciado este curso bajo el lema " ¡Confío en Ti! " y como en anteriores cursos, pedimos a Nuestra Señora de la Almudena que nos guíe y nos proteja para ser un ejemplo de Comunidad Educativa Cristiana.
Espero poder saludarlos personalmente en las próximas reuniones y darles a conocer los nuevos proyectos, ilusiones y novedades de cara a este curso.
D.Fausto Marín
EL DIRECTOR
lunes, 1 de julio de 2013
FELIZ VERANO
La Dirección del Colegio y el Equipo de profesores os deseamos un ¡FELIZ VERANO!
Esperamos que disfrutéis y aprovechéis este merecido descanso en familia.
Os recordamos las fechas de comienzo de Curso:
- Alumnos/as de 3 AÑOS: Día 9 de Septiembre de 10:00 a 13:00 h.
- Resto de alumnos/as del Colegio: Día 9 de Septiembre de 9:00 a 13:00 h
Un afectuoso saludo
La Dirección
Esperamos que disfrutéis y aprovechéis este merecido descanso en familia.
Os recordamos las fechas de comienzo de Curso:
- Alumnos/as de 3 AÑOS: Día 9 de Septiembre de 10:00 a 13:00 h.
- Resto de alumnos/as del Colegio: Día 9 de Septiembre de 9:00 a 13:00 h
Un afectuoso saludo
La Dirección
CIRCULAR LIBROS DE TEXTO CURSO 2013/2014
Estimadas familias:
Tal y como
hicimos el curso pasado, queremos ofrecerles la posibilidad de adquirir los
“LIBROS de TEXTO” en el Centro. Este es un servicio más que quiere ofrecer el
Colegio para quién decida adquirirlos de esta forma.
Se pondrán
adquirir los libros de textos en el Mes de SEPTIEMBRE,
durante los días 4 y 5. En
horario de tarde, de 17:00 h. a
20:00h.
Para poder
adquirir los libros mediante este
procedimiento habrá que rellenar la SOLICITUD DE RESERVA DE LIBROS DE
TEXTO, que aparece a continuación, y entregarla en la
Secretaria del Centro antes del 25 de
Junio. Aquellas familias que
no entreguen la
SOLICITUD DE RESERVA DE LIBROS DE TEXTO, no podrán
adquirirlos en Septiembre en el Centro.
Sólo se podrán
realizar reservas de Libros de Texto por LOTES COMPLETOS. No se recogerán
pedidos de libros sueltos.
No marquen los libros con el nombre del alumno/a hasta que el profesor los
haya revisado.
Muchas gracias por su interés y
colaboración.
Un Saludo. El Director
Fausto Marín
LIBROS DE TEXTO
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LIBROS DE
TEXTO DE EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS
CURSO
2013/2014
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Nombre y Apellidos:
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LIBRO
|
EDITORIAL
|
|
“PROYECTO NUBA”
DIMENSION NUBARIS
3 AÑOS (3 Carpetas)
|
EDELVIVES
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|
CUADERNOS
GAFOMOTRICIDAD, Nº º1
|
EDELVIVES
|
|
PRIMEROS PASOS
MATEMÁTICAS Nº 1,2 Y 3
|
EDELVIVES
|
|
RELIGIÓN 3 AÑOS
“Nuevo Berit”
|
EDELVIVES
|
|
INGLES
3 AÑOS English “Jungle Fun 1”. Libro
de Texto y Woorbook
|
RICHMOND
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|
Yo,
______________________________________________ madre/padre/tutor,
del
alumno__________________________, deseo adquirir el Lote Completo de
Libros de Texto.
Fdo.:__________________________
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LIBROS DE
TEXTO DE EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS
CURSO
2013/2014
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Nombre y Apellidos:
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|
LIBRO
|
EDITORIAL
|
||
|
“PROYECTO ARIS”
DIMENSION NUBARIS. 5 AÑOS (3 Carpetas)
|
EDELVIVES
|
||
|
PRIMEROS PASOS
MATEMÁTICAS Nº 7 y 8
|
EDELVIVES
|
||
|
RELIGIÓN 5 AÑOS
“Nuevo Berit”
|
EDELVIVES
|
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|
INGLES 5 AÑOS English “Jungles Fun 3” (Pupils book y Activity
Book)
|
RICHMOND
|
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|
Cuadernos de escritura LETRILANDIA , Nº 3, 4 y 5
|
EDELVIVES
|
||
|
Libro de lectura LETRLANDIA, Nº 1 (SOLO ALUMNOS NUEVOS)
|
EDELVIVES
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|
Yo,
______________________________________________ madre/padre/tutor,
del
alumno__________________________, deseo adquirir el Lote Completo de
Libros de Texto.
Fdo.:__________________________
|
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|
LIBROS DE
TEXTO DE EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS
CURSO
2013/2014
|
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|
Nombre y Apellidos:
|
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|
LIBRO
|
EDITORIAL
|
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|
“PROYECTO MOLI”
DIMENSION NUBARIS. 4 AÑOS (3 Carpetas)
|
EDELVIVES
|
||
|
CUADERNOS
GAFOMOTRICIDAD. Nº 2
|
EDELVIVES
|
||
|
PRIMEROS PASOS
MATEMÁTICAS Nº 4, 5 y 6
|
EDELVIVES
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|
RELIGIÓN 4 AÑOS
“Nuevo Berit”
|
EDELVIVES
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|
INGLES 4 AÑOS English “Jungles Fun 2” (Pupils book y Activity
Book)
|
RICHMOND
|
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|
Cuadernos de escritura LETRILANDIA “pauta Montesori”, Nº 1 Y
2
|
EDELVIVES
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|
Libro de lectura LETRLANDIA, Nº 1
|
EDELVIVES
|
||
|
Yo,
______________________________________________ madre/padre/tutor,
del
alumno__________________________, deseo adquirir el Lote Completo de
Libros de Texto.
Fdo.:__________________________
|
|||
|
LIBROS DE
TEXTO DE 1º EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO
2013/2014
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|
Nombre y
Apellidos:
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|
LIBRO
|
EDITORIAL
|
|
|
LENGUA 1
|
“PROYECTO PIXEPOLIS”. Libro de Texto. Pauta
|
EDELVIVES
|
|
Cuadernos
de Actividades, 3 Trimestres. “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
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|
Lectura:
“Telecuentos Dígame”
|
||
|
Lectura:
“Pequeño Noe”
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|
MATEMÁTICAS 1
|
“PROYECTO
PIXÉPOLIS”. Libro de Texto. Pauta
|
EDELVIVES
|
|
Cuadernos de Actividades, 3 Trimestres. “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
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|
CONOCIMIENTO
DEL MEDIO 1. “PROYECTO PIXÉPOLIS”. Pauta
|
EDELVIVES
|
|
|
RELIGIÓN 1. “PROYECTO YASAH”
|
EDELVIVES
|
|
|
PLÁSTICA 1 “PROYECTO
PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
MÚSICA 1 “PROYECTO
PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
ENGLISH “Proyecto Beep 1” (Course Book y Activity Book)
|
RICHMOND
|
|
|
LIBROS DE
TEXTO DE 2º EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO
2013/2014
|
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|
Nombre y
Apellidos:
|
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|
LIBRO
|
EDITORIAL
|
|
|
LENGUA 2
|
“PROYECTO PIXEPOLIS”. Libro de Texto. Pauta
|
EDELVIVES
|
|
Cuadernos
de Actividades, 3 Trimestres. “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
||
|
Lectura:
“La extraña Consulta de la Dra. Leo”
|
||
|
Lectura:
“Con los píes en los zapatos”
|
||
|
MATEMÁTICAS 2
|
“PROYECTO
PIXÉPOLIS”. Libro de Texto. Pauta
|
EDELVIVES
|
|
Cuadernos de Actividades, 3 Trimestres. “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
CONOCIMIENTO
DEL MEDIO 2. “PROYECTO PIXÉPOLIS”. Pauta
|
EDELVIVES
|
|
|
RELIGIÓN 2. “PROYECTO YASAH”
|
EDELVIVES
|
|
|
PLÁSTICA 2 “PROYECTO
PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
MÚSICA 2 “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
ENGLISH “Proyecto Beep 2” (Course Book y Activity Book)
|
RICHMOND
|
|
|
LIBROS DE
TEXTO DE 3º EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO
2013/2014
|
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|
Nombre y
Apellidos:
|
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|
LIBRO
|
EDITORIAL
|
|
|
LENGUA 3
|
“PROYECTO PIXEPOLIS”. Libro de Texto.
|
EDELVIVES
|
|
Cuadernos
de Actividades, 3 Trimestres. “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
||
|
MATEMÁTICAS 3
|
“PROYECTO
PIXÉPOLIS”. Libro de Texto.
|
EDELVIVES
|
|
Cuadernos de Actividades, 3 Trimestres. “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
CONOCIMIENTO
DEL MEDIO 3. “PROYECTO PIXÉPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
RELIGIÓN 3. “PROYECTO YASAH”
|
EDELVIVES
|
|
|
PLÁSTICA 3 “PROYECTO
PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
MÚSICA 3 “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
ENGLISH
|
“Proyecto Beep 3” (Course Book y Activity Book)
|
RICHMOND
|
|
Dictionary “Collins Pocket Plus”
|
EDEBÉ
|
|
|
LIBROS DE
TEXTO DE 4º EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO
2013/2014
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Nombre y
Apellidos:
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|
LIBRO
|
EDITORIAL
|
|
|
LENGUA 4
|
“PROYECTO PIXEPOLIS”. Libro de Texto.
|
EDELVIVES
|
|
Cuadernos
de Actividades, 3 Trimestres. “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
||
|
MATEMÁTICAS 4
|
“PROYECTO PIXÉPOLIS”.
Libro de Texto.
|
EDELVIVES
|
|
Cuadernos de Actividades, 3 Trimestres. “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
CONOCIMIENTO
DEL MEDIO 4. “PROYECTO PIXÉPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
RELIGIÓN 4. “PROYECTO YASAH”
|
EDELVIVES
|
|
|
PLÁSTICA 4 “PROYECTO
PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
MÚSICA 4 “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
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|
|
ENGLISH
|
“Proyecto Beep 4” (Course Book y Activity Book)
|
RICHMOND
|
|
Dictionary “Collins Pocket Plus”
|
EDEBÉ
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|
LIBROS DE
TEXTO DE 5º EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO
2013/2014
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|
Nombre y
Apellidos:
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|
LIBRO
|
EDITORIAL
|
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|
LENGUA 5
|
“PROYECTO PIXEPOLIS”. Libro de Texto.
|
EDELVIVES
|
|
Cuadernos
de Actividades, 3 Trimestres. “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
||
|
MATEMÁTICAS 5
|
“PROYECTO
PIXÉPOLIS”. Libro de Texto.
|
EDELVIVES
|
|
Cuadernos de Actividades, 3 Trimestres. “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
CONOCIMIENTO
DEL MEDIO 5. “PROYECTO PIXÉPOLIS”.
|
EDELVIVES
|
|
|
RELIGIÓN 5. “PROYECTO YASAH”
|
EDELVIVES
|
|
|
PLÁSTICA 5 “PROYECTO
PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
MÚSICA 5 “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
EDUCACIÓN
PARA LA CIUDADANIA “PROYECTO PIXÉPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
ENGLISH
|
“Proyecto Beep 5” (Course Book y Activity Book)
|
RICHMOND
|
|
Dictionary “Collins Pocket Plus”
|
EDEBÉ
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|
LIBROS DE
TEXTO DE 6º EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO
2013/2014
|
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|
Nombre y
Apellidos:
|
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|
LIBRO
|
EDITORIAL
|
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|
LENGUA 6
|
“PROYECTO PIXEPOLIS”. Libro de Texto.
|
EDELVIVES
|
|
Cuadernos
de Actividades, 3 Trimestres. “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
||
|
MATEMÁTICAS 6
|
“PROYECTO
PIXÉPOLIS”. Libro de Texto.
|
EDELVIVES
|
|
Cuadernos de Actividades, 3 Trimestres. “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
CONOCIMIENTO
DEL MEDIO 6. “PROYECTO PIXÉPOLIS”.
|
EDELVIVES
|
|
|
RELIGIÓN 6. “PROYECTO YASAH”
|
EDELVIVES
|
|
|
PLÁSTICA 6 “PROYECTO
PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
MÚSICA 6 “PROYECTO PIXEPOLIS”
|
EDELVIVES
|
|
|
ENGLISH
|
“Proyecto Beep 6” (Course Book y Activity Book)
|
RICHMOND
|
|
Dictionary “Collins Pocket Plus”
|
EDEBÉ
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